yucca: (Default)
[personal profile] yucca
Удивительно, как многие из моих оппонентов повторяют одно и то же утверждение: что решение суда запретило читать в классах "безобидный" коротенький текст про ID.
Это повторено было столько раз, что наконец я преодолела лень и просмотрела все 139 страниц решения суда. И нигде не нашла, что суд что-то такое запрещает. Вот что суд решил на самом деле:


To preserve the separation of church and state mandated by the
Establishment Clause of the First Amendment to the United States Constitution,
and Art. I, § 3 of the Pennsylvania Constitution, we will enter an order
permanently enjoining Defendants from maintaining the ID Policy in any school
within the Dover Area School District, from requiring teachers to denigrate or
disparage the scientific theory of evolution, and from requiring teachers to refer to
a religious, alternative theory known as ID.

То есть суд запретил заставлять учителей его читать. Кто-то будет утверждать, что нет разницы между "запрещать делать" и "запрещать заставлять делать"?

И на закуску вот что еще мне попалось на глаза:
...It is important to initially note that
as a result of the teachers’ refusal to read the disclaimer, school administrators
were forced to make special appearances in the science classrooms to deliver it.
... Second, the administrators made the remarkable and awkward statement, as
part of the disclaimer, that “there will be no other discussion of the issue and your
teachers will not answer questions on the issue.

(курсив мой).

Ну и кто кому затыкал рот после этого?

Update: [livejournal.com profile] bbb обратил мое внимание на фразу "our conclusion today is that it is unconstitutional to teach ID as an alternative to evolution in a public school science classroom". Мне кажется, надо уточнить, что никто не утверждает, что свобода слова учителей ничем не ограничена. Более или менее очевидно, что если учитель реально будет преподавать ID вместо теории эволюции на уроках биологии, то это преподавание можно запретить как неконституционное, если его раньше не погонят за некомпетентность. Но если перечитать первую фразу моего поста, то понятно, что я спорю с конкретным утверждением о конкретном деле, в котором конкретным учителям ничего не запрещали. Можно рассмотреть гипотетический случай, когда кто-нибудь подал бы в суд на учителя, вкратце сообщившего ученикам об ID как альтернативе теории эволюции, тогда решение было бы совсем неочевидным, но и обсуждение, вероятно, велось бы мной в другом ключе.

(no subject)

Date: 2005-12-23 06:51 am (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Согласитесь, что кто-то должен этот вопрос решать. Кто?

(no subject)

Date: 2005-12-23 12:27 pm (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Какой вопрос? Чему ВАМ учить ВАШИХ детей?
Вот уж действительно... Кто-то этот вопрос должен решить. Кто бы это мог быть? Уж нету ли какой подсказки в самом вопросе? Чувствую, что подсказка есть... Но ГДЕ?

(no subject)

Date: 2005-12-23 04:13 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Вы действительно не понимаете, к чему относится решение этого суда и наша дискуссия, или сознательно передёргиваете?

Предполагая вашу честность, объясняю: речь не идёт от том, чему мне учить кого бы то ни было. Вопрос в том, чему учитель в государственной школе должен учить своих учеников. Приходиться выбирать, будет ли учитель говорить о дарвинизме, об ID, или о постах Арбата. Кто должен сделать этот выбор? Так и быть, упрощу вам поиск ответа. Предлагаю multiple choice: Итак, кто принимает решение:
1. сам учитель;
2. родители учеников данного класса простым большинством;
3. городская комиссия (Board of Education);
4. федеральное правительство;
5. суд;
6. пользователь Арбат.
7. кто-то ещё. тогда кто?

(no subject)

Date: 2005-12-24 02:05 pm (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Извините, но Вы запутались. Вопрос задал я. Вам надо не предлагать мне выбрать из семи ответов, а дать свой. Так кто же имеет право определять - что изучать Вашим детям?

(no subject)

Date: 2005-12-24 05:05 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Ну, во-первых, вопрос задал я. Вы же, вместо ответа, предпочли задать свой вопрос, который к дискуссии прямого отношения не имеет. Судья не сказал ничего о том, что должны изучать мои дети. Он принял решение о том, что должны преподавать учителя в государственной школе. Вся дискуссия именно о том, кто должен определять программу этой школы. После того как эта программа утверждена, каждый родитель может решить посылать ли туда своих детей.

На сколько я понимаю, ответа на вопрос, кто должен определять программу государственной школы у вас нет. Так бы и сказали.

P.S. Ах, да. Чтобы избежать бесполезной дискуссии отвечу всё же на ваш вопрос: да, да, я имею право решать, что изучать моим детям. Я могу учить их дома, выбрать для них школу, переехать в страну с другими школами, или сделать что-нибудь ещё. К обсуждаемому решению суда это, впрочем, никакого отношения не имеет.

(no subject)

Date: 2005-12-24 05:17 pm (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Правильно ли я понял, что Вы считаете моральной ситуацию, где граждане А, Б и В все трое платят налоги, а потом А и Б говорят В, что они проголосовали преподавать то, что ему не нравится, и, соответственно, если он против - может отдать своего ребенка в частную школу?

Еще раз - такая ситуация представляется Вам совершенно допустимой, так?

Carthago delenda est

Date: 2005-12-24 06:22 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Вопрос о том, нужны ли государственные школы, весьма интересен. Однако, мне не кажется уместным его обсуждение в этой ветке. В любом случае, этот вопрос не должен мешать обсуждению менее глобального вопроса: что делать с ними пока они есть. Даже Катон Старший, начинавший все свои речи словами "Карфаген должен быть разрушен", после этой фразы переходил к обсуждению насущных вопросов. Вы, кажется, решили превзойти Катона, и полностью отказаться от обсуждения более мелких проблем.

Я так понимаю, что если бы судья принял противоположное решение, вы бы его тоже критиковали, поскольку такое решение тоже укладывалось бы в вашу схему с А, Б и В. Непонятно, зачем тогда вы ввязались в эту дискуссию. Надо было просто написать: "Carthago delenda est".

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-24 07:10 pm (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Ловко. То есть, давайте примем как данное то, что правительство нам будет запихивать в глотку свою государственную школьную программу. И обсудим важное судебное решение, в котором судья велел запихивать только Дарвинизм.

Это отличный подход. Типа, как, если бы Вы сказали - сажать ли инакомыслящих в лагеря - это один вопрос, а кого считать "инакомыслящим" - это другой! Мол, насущный вопрос - это разобраться, какое именно инакомыслие заслуживает лагеря, а допустимость концлагерей для инакомыслящих вообще - это вопрос весьма интересный, но сейчас не место и не время его обсуждать.

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-24 08:01 pm (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Тем самым бы признаёте, что единственный вопрос, который вас интересует - нужны ли государственные школы. Ваше право не интересоваться ничем другим я оспаривать не собираюсь. Однако, большинство участников данной дискуссии хотели обсудить совсем другой вопрос. Вам этот другой вопрос обсуждать не интересно. Отлично. Не ясно только зачем вы потратили столько времени на комменты в данной ветке. Не понятно также, почему нельзя было сразу ясно сказать, что ни решение судьи, ни его мотивы вам не интересны.

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-24 11:26 pm (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Извините, данную дискуссию Юкка начала с заявления, что судья вовсе не заставил никого пропагандировать Дарвинизм, он просто не позволил пропагандировать Креационизм, или не позволил заставлять пропагандировать Креационизм. Она, ресли Вы не заметили, хотела сообщить, что решение судьи не было насилием, но было, наоборот, освободжением от такового.

Я сообщил, что - нет, не было. Если школам запрещают преподавание одних взглядов и позволяют других - это, со стороны правительства, есть чистый тоталитаризм.

Так что мое сообщение - как раз по теме дискусии. А вот Вы чего хотите - я совсем понять не могу.

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-25 05:36 am (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
Судья должен был принять одно из двух решений. Пост Юкки - попытка понять в чём состояла альтернатива и что следует из решения. А также приглашение обсудить какое из двух решений кажется более приемлемым. Вы же, на сколько я понимаю, считаете, что единственным приемлемым решением судьи было бы скинуть мантию и уйти в отставку до тех пор, пока не отменят государственные школы (поскольку, как вы "сообщили", любое из двух решений это "чистый тоталитаризм"). Эта идея не кажется мне конструктивной. Но, главное, она не имеет никакого отношения к посту Юкки.

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-25 05:53 am (UTC)
From: [identity profile] arbat.livejournal.com
Извините, чушь.

Во-первых, мой изначальный пост (http://www.livejournal.com/users/yucca/145946.html?thread=1591834#t1591834), на который Вы ответили (http://www.livejournal.com/users/yucca/145946.html?thread=1597466#t1597466) - был целиком и полностью посвящен декларии Юкки. Все, что не относилось к нему прямо - было ответом на ВАШИ вопросы и замечания. Иначе говоря, Вы сначала начали задавать вопросы не по теме, потом заявили, что я уклонился. Ха! Ну не глупо ли это?

Во-вторых, если Вас спрашивают - кого надо расстреливать - вейсманистов или лысенковцев, то правильный ответ - НИКОГО. Ответ "лысенковцев потому, что они антинаучные" - аморален. Говно, а не ответ. Каким бы "конструктивным" он Вам ни казался.

Re: Carthago delenda est

Date: 2005-12-25 05:59 am (UTC)
From: [identity profile] http://users.livejournal.com/mask_/
По-моему, мы друг друга поняли. Дальнейшее продолжение этой дискуссии не слишком конструктивно (хотя и не аморально :) )
Page generated Jan. 26th, 2026 11:04 am
Powered by Dreamwidth Studios