Вундеры и киндеры вовсе замучили...

[yucca]

Удивительно часто во всяких детских сообществах и вне попадаются рассказы о том, как детей учат в два года читать, в три решать уравнения, а в четыре говорить и писать на трех языках. Нет, я не о том, что это издевательство над ребенком, некоторым детям вполне нравится. Я сама в три года уже читала без особых усилий со стороны родителей, ну и что, собственно, толку? Я также не о том, что не все дети гении и пинками гнать их в гении не стоит. Мне просто интересно, насколько это вообще влияет на дальнейшую жизнь. Если смотреть на детей побольше, по моему опыту выпускники матшкол и обычных школ выравнивались где-то ко второму-третьему курсу института при условии примерно равных способностей. Понятно опять же, что если родителям не наплевать и они занимаются с ребенком, это очень хорошо и полезно. Но вот именно эта разница в два-три года в освоении наук - имеет ли она хоть какое-то значение?

Comments

[kblcbka.livejournal.com]

Тут, я думаю, не следует на приехавших смотреть. Конечно, через год все лопочут, куда деваться-то? Для них он, в общем-то, не иностранный. А вот учить язык, на котором вокруг тебя не говорят, это другое, как мне кажется. В Европе, говорят, все на четырёх-пяти языках могут общаться, потому что в младшей школе учат.

[quichenotte.livejournal.com]

Увы, в моей Европе это не так. В школе-то начинают английский рано, но толка от этого нет, потому что сами учителя не подготовлены, и потому что в Министерстве думают, что можно выучить языки, играя, а это большое заблуждение. Все равно, что утверждать, что можно учиться во сне. Кроме того, ребенок не только быстро учится, но и быстро забывает. И языки тоже. Опыт есть.