Путь наименьшего сопротивления
Dec. 22nd, 2003 12:26 pmЭту тему уже заобсуждали до неприличия. А все же интересно.
Вот во Франции проблема с мусульманами, да? Они пригревают террористов, повышают преступность и вообще не желают ассимилироваться. Как же с этим бороться? Может, террористов получше искать, или преступников ловить и хулиганов сажать, или хотя бы не пускать больше эмигрантов? Нет, это сложно все. Надо запретить платочки в школу носить, и все проблемы сами собой разрешатся.
Этот достойный опыт надо бы перенять другим странам. Скажем, Израилю - запретить в общественных местах произносить слово "палестинцы". Нет слова - нет и проблемы.
Вот во Франции проблема с мусульманами, да? Они пригревают террористов, повышают преступность и вообще не желают ассимилироваться. Как же с этим бороться? Может, террористов получше искать, или преступников ловить и хулиганов сажать, или хотя бы не пускать больше эмигрантов? Нет, это сложно все. Надо запретить платочки в школу носить, и все проблемы сами собой разрешатся.
Этот достойный опыт надо бы перенять другим странам. Скажем, Израилю - запретить в общественных местах произносить слово "палестинцы". Нет слова - нет и проблемы.
(no subject)
Date: 2004-01-06 08:14 am (UTC)(no subject)
Date: 2004-01-06 09:35 am (UTC)что, видимо, разумно.
Кстати же, - не совсем оффтопик - насчёт частного школьного обучения во Франции - грубо говоря, частные школы делятся на два типа. Первые, подписавшиеся перед государством за покрытие минпросовской программы, и за это получающие гос. финансирование примерно в том же размере (на ученика), что и гос. школы (соответственно, плата за обучение в них доступна практически всем, типа 120-200 евр в месяц), составляют большинство (к которому, кстати, относятся известные мне еврейские школы). Вторые учат чему и как хотят, и государство их не финансирует, то есть они дороже на порядок и массовыми быть не могут (а на саудовское финансирование имеется налоговая полиция). Так что для ограничения программы в арабских школах имеются некоторые препятствия. (Меня гораздо больше беспокоит снижение год от года программных требований в обычных школах, но это совсем другая проблема, практически повсеместная и для Франции неспецифичная).
(no subject)
Date: 2004-01-06 09:41 am (UTC)(no subject)
Date: 2004-01-06 09:49 am (UTC)а КАКОЙ мы ее любим?
Date: 2004-01-06 07:53 pm (UTC)Re: а КАКОЙ мы ее любим?
Date: 2004-01-07 10:46 am (UTC)Эта - в пене сирени,
Где родятся счастливыми
И отходят в смиреньи.
Где как лебеди девицы,
Где под ласковым небом
Каждый с каждый поделится
Божьим словом и хлебом.
Re: а КАКОЙ мы ее любим?
Date: 2004-01-08 12:39 am (UTC)Re: а КАКОЙ мы ее любим?
Date: 2004-01-08 07:46 am (UTC)